[Todos CMAT] sobre la presencialidad

[Álvaro Rovella]

Buenas

El comienzo de clases en facultad se aplazó para el 24 de agosto
(la noche de la nostalgia...)


Opino que lo mejor es intentar hacer todo lo posible no presencial
por las siguientes razones
1. todo presencial es imposible (o prohibido, como quieran)
2. mezclar presencial con no presencial me parece que termina en gran
confusión, como dice Mariana
3. lo no presencial tiene bastantes posibilidades,
se puede trabajar por zoom desde casa
se puede trabajar en facultad dando las clases por zoom desde la propia sala
se puede dar muchas clases en algún lado (por ejemplo en casa o en la sala
del piso 14) y después colgarlas para que las vean cuando quieran
se puede escribir notas y hacer foros de discusión de problemas, etc

De todas formas, (ya lo dijo Alvarito arriba) todos los semestres la CC se
reúne con los equipos encargados de todos los cursos; por un lado con los
de segundo semestre, por otro con los de cuarto semestre y demás; esta vez
no será sólo para coordinar métodos de evaluación y fechas de parciales
sino también para establecer criterios que hagan posible a los docentes y
estudiantes completar todos los cursos sin grandes hazañas.
Y si al final de estas entrevistas llegamos a que hay que mezclar con
actividades presenciales, veremos la forma de que sea razonablemente
posible, ya sea retocando los horarios o de alguna forma con
videoconferencias a las que se pueda asistir en facultad, no sé
Se agradecen aportes a esta conversación





El vie., 7 ago. 2020 a las 18:53, Alvaro Rittatore (<alvaro en cmat.edu.uy>)
escribió:

> a mi me costo reencontrarlo
>
> buscar este titulo
>
> URGENTE - HORARIOS SEMESTRE PAR
>
> ahi ha yen attach un monto de cosas, inlcuyendo la resolucion del consejo
> y el protocolo sanitario, ademas de que salones nos toca en caso qeu se usen
>
> On Fri, Aug 7, 2020 at 6:36 PM Mariana Haim <marianahaim en gmail.com> wrote:
> >
> > gracias Alvarito por las aclaraciones!
> > Mariana
> >
> >
> > El vie., 7 ago. 2020 a las 18:23, Alvaro Rittatore (<alvaro en cmat.edu.uy>)
> escribió:
> >>
> >> hola mariana y todos
> >>
> >>
> >> en la CC tratamos el tema, tenemos claro qeu tenemos que organizarnos
> para evitar el problema dque mencionas en (2). lo vera mi tocayo en las
> reuniones que pronto organizara con los encargados de curso (por nivel,
> como las que organizamos para el primer semestre)l.
> >>
> >> una aclaracion: lo que recibimos no es una sugerencia de decanato, sino
> una resolucion del consejo, que se tiene que cumplir (o pedir una excepcion)
> >>
> >> yo entiendo que la resolucion del consejo hay que entenderla asi: los
> cursos teoricos si o si virtuales, los cursos practicos virtuales en la
> medida de lo posible. pero si los docentes entienden que necesitan
> presencialidad, esta aceptada pero desaconsejada.
> >> los seminarios idem que los practicos
> >>
> >> como esta redactada, un docente que desee realizar un curso presencial
> porque quiere implementar una manera diferente del "dictado de la clase en
> el pizarron" lo puede hacer. pero neuvamente se le exhorta a no hacerlo.
> >>
> >> en resumen: la facultad aflojo __solo un poco__ las directivas del
> primer semestre, pero no mucho. entonces __por ahora__ se pueden hacer
>  algunas actividades presenciales (como por ejemplo parciales) enfasis en
> por ahora porque todo dependera de la evolucion de la situacion, a mitad de
> semestre nos podemos encontrar con que se libera la presencialidad (lo
> dudo) o que volvemos a un regimen mas restrictivo si explotan los contagios
> (esperemos que no pase!)
> >>
> >> saludos
> >> alvaro
> >>
> >> On Fri, Aug 7, 2020 at 5:22 PM Mariana Haim <marianahaim en gmail.com>
> wrote:
> >>>
> >>> seguramente este no se el mejor ámbito para mandar esto, pero por otro
> lado me parece importante comentarlo a los encargados de cursos y sería muy
> difícil desglosar quiénes son
> >>>
> >>> 1) no creo que los cursos de matemática deban regirse por si son
> teóricos o prácticos (como sugiere Decanato) para decidir sobre
> presencialidad: en muchos teóricos tenemos menos gente que los biólogos o
> físicos en un práctico por ejemplo
> >>>
> >>> 2) me parece más relevante ir a ver qué otros cursos coinciden en día
> y turno, como para coordinar, porque si un teórico se hace en zoom pero el
> práctico que le sigue se hace en facultad, probablemente los estudiantes
> lleguen a clase muy tarde
> >>>
> >>>
> >>>
> >>>
> >>> Mariana
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