[Todos CMAT] Propuesta en torno a SUME, membresías UMALCA, IMU

[José L. Vieitez]

Hola a todos:
Agrego que debe tratarse además este tema.que viene después enviado por
Carlos di Prisco y que copio entre lineas punteadas.
.
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Estimados representantes de las sociedades que conforman la UMALCA,
según resolución adoptada en la Asamblea de UMALCA realizada el 8 de agosto
pasado en Córdoba, el V Congreso Latinoamericano de Matemáticos (V CLAM)
debe llevarse a cabo en 2015. El Comité Ejecutivo de UMALCA  invita a las
sociedades matemáticas que forman parte de esta unión  a proponer sedes y
fechas para la realización del V CLAM.
Los anteriores CLAM se realizaron en Rio de Janeiro (2000), Cancún (2004),
Santiago de Chile(2009) y Córdoba (2012).

Atentamente,

Servet Martínez, Presidente
Carlos Di Prisco, Secretario

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Aclaro que debido al peso de la matemática uruguaya se estaba sugiriendo
que se realizara en nuestro pais. Aclaro también que el año del próximo V
CLAM es 2015 y no 2016 (la idea es que los CLAM se realicen cada 4 años)
para que quede desfasado 2 años del Mathematical Congress of the Americas
en conjunto con la AMS y la Canadian Math Soc. que se realizará en 2013 en
México (y tambien se supone va a ser cada 4 años, si se realizara en 2016
el CLAM quedaría pegado al futuro Congress of the Americas del 2017).

En fin, por sí o por no tenemos creo que debemos tener una posición.
De realizarse la asamblea sea el 12/9 o el 14/9 podemos empezar a discutir
si es viable hacer un CLAM acá. En caso afirmativo hay que realizar un plan
de trabajo que forzosamente debe incluir a todas las áreas que se cultivan
en Uruguay. Y ver posibles fuentes de financiación. Hay que pensar en unos
400 participantes al menos. Es más grande que cualquier congreso que
hayamos organizado hasta ahora.    .

Saludos,
José.




El 5 de septiembre de 2012 18:02, José L. Vieitez
<jvieitez en fing.edu.uy>escribió:

> Hola a todos:
> Me alegra que estos temas hayan generado tanta reflexión.
> Seré breve en lo que quiero escribir:
> 1) La SUME es la sociedad que nos representa en el exterior, en UMALCA y
> en IMU.
> Cambiar su nombre reflejaría que hay interés en que no todos los que hacen
> estadística participen. Repito que esto es una vieja discusión que va a los
> orígenes de SUME.
> Como por el momento continuo como presidente de SUME, no quiero vertir mi
> opinión por mail sobre el fondo del tema. Digo sí que esto debería
> explicarse en los organismos que correspondan.
> 2) Comparto lo que expresaba Gonzalo Perera, sobre la potencialidad de
> SUME.
> Agrego que no hemos salido de pensar en la UdelaR, pero hay otras
> universidades privadas (y eventualmente se piensa construir alguna más
> pública, tal vez sin mayor criterio, pero si se hace mejor que podamos
> actuar en su consolidación). Una organización como SUME debería apuntar a
> nuclear a todos y no solo a los de UdelaR.
> 3) No sé si no llegó, pero en correo reciente decía que la llegada del
> pasante de Brasil que viene a Salto es el sábado 15/9, por lo que para
> estar presente prefiero que la asamblea de SUME se realice el 14/9. Si
> sigue fijada el 12/9, sería bueno que se hiciera en un lugar con
> posibilidades de videoconferencia para poderla seguir desde Salto.
> 4) En referencia a lo que dice Juan Piccini. Pienso que es necesario que
> los jóvenes tengan amplio margen para desarrollar sus proyectos de
> investigación, sea solo personales o en grupos académicos que muchas veces
> no involucran solamente a personas de Uruguay. Hay que alentar estas
> actividades. Pero concuerdo con él que eso solo no alcanza. Tenemos que
> tener un proyecto más grande, algo que nos comprometa con los colectivos en
> que estamos, con los Institutos en que estamos, la Universidad en que
> estamos y con el País y su desarrollo.
>
> Saludos,
> José.
>
>
>
>
> El 5 de septiembre de 2012 16:07, Juan Eduardo Piccini Ferrín <
> jepiccini en gmail.com> escribió:
>
> Hola a todos.
>> No soy miembro de ninguna de la siglas que invocan pero como me llegan
>> los correos, a veces los leo y alguna de esas veces  medito sobre lo leído.
>> El planteo de Gonzalo supone un abrir los ojos y mirarnos al espejo para
>> toda la comunidad, pero creo que obliga a algunos más que a otros.
>> En particular creo que lleva a repensar las funciones (cometidos) de los
>> profesores Gr. 5 y 4 (sobre todo) y cómo deberían ser las "buenas
>> prácticas".
>> ¿Por qué actualmente casi nadie quiere nada con ir a lugar alguno que no
>> sea el Cmat o el Imerl?
>> ¿Por qué cuando alguien vuelve con su doctorado bajo el brazo solamente
>> le aparece en el radar el futuro formado por seminarios, coloquios,
>> congresos, viajes, café (casi pongo "cafeses") y dar un par de clases
>> semanales y nada más?
>> ¿De donde mamamos eso?
>> Cuando se alienta a un estudiante a proseguir con su formación, cuando se
>> mueven contactos para conseguirle una beca aquí o allá, ¿se le dice que hay
>> otros futuros posibles? (y no hablo de predicar con el ejemplo, solamente
>> que en el discurso aparezca como opción válida, para que el escenario en el
>> cual el alumno quiere para sí la misma vida que ve en su maestro, no sea el
>> único escenario).
>> ¿Por qué cualquier otra opción la vemos como tener que ir a Siberia?
>> El orientador (y muchas veces alentador), ¿no debería comenzar a pensar
>> si le toca algo de responsabilidad, si no debería pararse de otra forma?
>>
>> Creo que es un tema que da para pensar, cada uno desde el lugar que
>> ocupa.
>> Saludos
>> J.
>>
>>
>> El 5 de septiembre de 2012 15:19, Martin Sambarino <samba en cmat.edu.uy>escribió:
>>
>> (perdón, todos cmat estaba incluido pero no habia llegado seguramente por
>>> permisos, y por error agregue todo fcien, aviso por las dudas y disculpen
>>> el ruido)
>>>
>>>
>>>
>>
>
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