[Todos CMAT] Fwd: 💻 Orientaciones para la aplicación de pruebas objetivas masivas en línea

Unidad de Enseñanza Facultad de Ciencias ue en fcien.edu.uy
Lun Jul 20 14:41:53 -03 2020


Buenas tardes,

Para quienes resulte de interés adjuntamos documento elaborado desde la
CSE, Udelar, en relación con la evaluación objetiva en línea de los
aprendizajes. Si bien sabemos que los cursos en general están terminando,
el material puede ser enriquecedor para pensar en instancias venideras,
tanto de exámenes como para el próximo semestre. Incluso entendemos que es
de utilidad para la reflexión docente sobre lo hecho y las perspectivas
para la mejora de la enseñanza.

Agrego además que se ha conformado un grupo de trabajo hacia la
implementación del segundo semestre, cuya propuesta inicial será
considerada en la subsiguiente sesión del Consejo. Por consultas sobre esto
dirigirse a asistentesacademicos en fcien.edu.uy.

Muchos saludos, Lucía

---------- Forwarded message ---------
De: Comisión Sectorial de Enseñanza <comunicacion en cse.edu.uy>
Date: lun., 20 jul. 2020 a las 11:12
Subject: 💻 Orientaciones para la aplicación de pruebas objetivas masivas
en línea
To: <ue en fcien.edu.uy>


Boletín electrónico de la Comisión Sectorial de Enseñanza

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Orientaciones para la aplicación de pruebas objetivas masivas en línea
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La Unidad Académica de la CSE y la Red de Unidades de Apoyo a la Enseñanza
de la Udelar ponen a disposición del colectivo universitario el
documento *“Orientaciones
para la aplicación de pruebas objetivas masivas en línea”.  *

La pauta cumple con la finalidad de colaborar con los equipos docentes que
durante este año de emergencia sanitaria tienen la necesidad de elaborar y
administrar pruebas objetivas masivas a través del módulo cuestionario en
Moodle.

Con esta guía se busca brindar elementos que ayuden a cuidar la calidad de
los instrumentos de evaluación y los mecanismos de control para la
realización de las pruebas en línea de forma individual.
No se pretende capacitar a los docentes en los aspectos técnico pedagógicos
más exigentes del diseño de pruebas objetivas, sino de aportar en una
circunstancia de excepción recomendaciones a tener en cuenta, fundamentadas
en la literatura y en la experiencia institucional. Algunas orientaciones
son apropiadas únicamente al contexto actual de virtualidad, por lo que no
pretenden constituirse en pautas didácticas generales.


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*Pro Rectorado de Enseñanza*
Comisión Sectorial de Enseñanza
Universidad de la República
José Enrique Rodo 1854
Montevideo - Uruguay
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