[Todos CMAT] Fwd: Informativo del Rectorado No. 285. Posible aceleración de la transformación académica

[Decanato Facultad de Ciencias]

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De: Prensa de la Udelar <prensa en universidad.edu.uy>
Fecha: 9 de septiembre de 2013 09:21
Asunto: Informativo del Rectorado No. 285. Posible aceleración de la
transformación académica
Para: Portal de la Udelar <portal en universidad.edu.uy>


Posible aceleración de la transformación académica
Hacia la Reforma Universitaria. *Informativo del Rectorado No. 285*.

*Escribe el rector Dr. Rodrigo Arocena*.

Se está abriendo un camino para profundizar el trabajo conjunto de
Facultades y otros servicios universitarios en Áreas Académicas. Ello se
inició hace muchos años y ha cobrado nuevo impulso en el contexto de una
estrategia general de cambio, como lo indica la reciente resolución del
Consejo Directivo Central de la que está tomada la información que sigue.

*Hechos que se van enhebrando en una perspectiva de largo plazo*
El documento *Udelar 2005-2020: hechos, propuestas y la Rendición de
Cuentas 2012* afirma que la institución ha “puesto en marcha un proceso de
transformación de su estructura académica, particularmente a través de la
creación de Servicios de nuevo tipo como los Centros Universitarios
Regionales y la expansión del papel de las Áreas, que actualmente son tres:
(i) Salud, (ii) Social y Artística, (iii) Tecnologías y Ciencias de la
Naturaleza y el Hábitat”.

Allí también se señala que, para consolidar los cambios en marcha, una de
las tareas es: “Afirmar la ‘dimensión horizontal’ de la *transformación de
la estructura académica*, en particular mediante el respaldo al
funcionamiento de las tres Áreas (Salud, Social y Artística, Tecnologías y
Ciencias de la Naturaleza y el Hábitat), la conformación de Departamentos
en los Centros Universitarios Regionales y la consolidación institucional
del Espacio Interdisciplinario”.

Mirando a la Udelar del 2020 se anticipa: “Cada una de las tres Áreas
(Salud, Social y Artística, Tecnologías y Ciencias de la Naturaleza y del
Hábitat) tendrá su propio Plan de Desarrollo, sus Ciclos Iniciales
Optativos, sus carreras compartidas, una estructura académica y de gestión
estable”.

*Nuevos cometidos de las Áreas*
Caminando en la dirección anotada, se han asignado recientemente fondos a
cada una de las tres Áreas para “Actualización de Planes de Estudio y
Nuevas Carreras”, a partir de una propuesta conjunta de las Áreas en las
que se afirma: “Dadas las características de la nueva ordenanza de grado, y
su énfasis en la horizontalidad y la movilidad estudiantil, se entiende
fundamental el priorizar actividades transversales a las áreas (o incluso
inter-áreas), y generar una dinámica de trabajo conjunto entre los diversos
servicios”.

También se les asignó recursos enmarcados en la construcción de la carrera
docente, que las Áreas se proponen emplear para nuevos llamados a docentes
que aspiren a extender su dedicación horaria a la institución o a ascender
en su grado.

*Respaldo al funcionamiento institucional de las Áreas*
Para que las Áreas consoliden su funcionamiento y puedan asumir nuevas
tareas como las antes indicadas, se decidió que cada una de ellas disponga
de cargos académicos de apoyo tanto a la elaboración de insumos para la
adopción de decisiones como a su implementación.

*Próximos pasos*
Se ha asumido el compromiso de reunir antes de fin de año a la Comisión
Coordinadora de cada Área, integrada por el Decano o Director y un
representante por orden de cada Facultad, Escuela o Licenciatura que
integra el Área.

El esfuerzo de reunir ese organismo puede resultar muy beneficioso porque
pondría en marcha la elaboración de un Plan Estratégico para el Desarrollo
de cada Área, con el involucramiento de no poca gente. Así, la
transformación académica se retroalimentaría con la mayor participación.

Con no pocas dificultades, la Universidad va siendo cada vez menos una
yuxtaposición de servicios poco vinculados entre sí y cada vez más una
institución integrada que suma esfuerzos para modernizarse y transformarse.

*Blog «Hacia la Reforma Universitaria»*<http://www.universidadur.edu.uy/blog/>
Prensa de la Udelar<http://www.universidad.edu.uy/prensa/index/siteId/1/catId/9>



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