[Todos CMAT] Llamado a docentes a integrar GAIE
Csic
csic en fcien.edu.uy
Jue Jul 31 09:21:15 UYT 2008
PROGRAMA DE APOYO A LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PARA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
SUBPROGRAMA DE APOYO A LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PARA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
OBJETIVOS
El objetivo de este subprograma es dar la oportunidad a los estudiantes
universitarios para que desarrollen proyectos de investigación. Se
pretende fomentar la creatividad y la búsqueda, acompañar las
actividades curriculares disciplinares con la realización de pequeños
proyectos originados en los propios estudiantes e incitarlos a poner en
práctica sus ideas. Respetando las especificidades de cada área
disciplinar, se busca también motivar la generación y/o fortalecimiento
de núcleos locales en los servicios, que tengan entre sus fines promover
y acompañar este tipo de actividades por los propios estudiantes. Este
programa no debe ser usado para financiar actividades de iniciación a la
investigación como parte de equipos establecidos puesto que para ese fin
existe el programa de Iniciación a la Investigación.
Se espera que este subprograma, que otorga apoyos pequeños pero
significativos a escala de una investigación de estudiantes, ponga el
acento en la frescura y la creatividad estudiantil, dando oportunidades
para que los jóvenes experimenten sus ideas. Los grupos seleccionados
podrán contar con el consejo de docentes pero se espera que las ideas
desarrolladas sean de los jóvenes y no que ellos desarrollen con este
programa alguna parte del proyecto de investigación de un laboratorio o
grupo docente.
LLAMADO A TODOS LOS DOCENTES GRADO 2 A 5 PARA INTEGRAR LOS GAIE
Para poner en marcha este programa se crearán Grupos de Apoyo a la
Investigación Estudiantil (GAIE) en cada servicio, que participarán en
la selección y evaluación de las propuestas, gestionarán los recursos
asignados y podrán acompañar a los grupos estudiantiles seleccionados o
facilitar el contacto con docentes que estén dispuestos a apoyar a los
grupos. Los GAIE podrán también promover que estudiantes avanzados o
egresados apoyen a los grupos que están preparando los proyectos. Así
mismo podrán armar una lista de docentes a quienes los estudiantes
puedan consultar puntualmente durante el desarrollo del proyecto. Los
GAIE serán nombrados por la CSIC y estarán formados por al menos 3
miembros: de los cuales uno será nombrado a propuesta de la CSIC y los
demás a propuesta del servicio. Los GAIE organizarán diversas
actividades que contribuyan tanto a la divulgación del llamado entre los
estudiantes como a apoyarlos en la etapa de elaboración y ejecución.
Entre dichas actividades podrá incluirse, a título de ejemplo, charlas o
talleres sobre búsqueda de información, métodos experimentales u otros
temas que se considere de interés. En particular, antes del vencimiento
del plazo para la entrega de los proyectos se desarrollará un taller en
el cual se explicará cómo escribir un proyecto. En esta primera ocasión
la CSIC se hará cargo de un taller central al que podrán concurrir
estudiantes de todos los servicios así como miembros de los GAIE. En el
futuro los GAIE deberán organizar este tipo de actividades dentro de los
servicios. En aquellos casos en que la realización del proyecto implique
el uso de instalaciones universitarias, en particular laboratorios, el
GAIE funcionará como mediador entre el grupo de estudiantes que esté
escribiendo el proyecto y los docentes responsables de las
instalaciones. En esos casos los proyectos deberán incluir un documento
que especifique las condiciones de uso de las instalaciones. Dicho
documento deberá estar firmado por los docentes responsables de las
instalaciones y por los estudiantes miembros del equipo del proyecto. En
esos casos este documento será considerado fundamental para evaluar la
factibilidad del proyecto.
A LOS INTERESADOS EN FORMAR PARTE DE LOS GAIE SE LES SOLICITA ENVIEN SU
CV RESUMIDO A ESTA CASILLA ANTES DEL 6 DE AGOSTO
Saludos
Inés
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Inés Infante
Ayudante CSIC - Facultad de Ciencias
Tel.5258618 - 22 interno 122
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