<div dir="ltr">Hola, comparto el resumen de un "Summit on PhD Math Education in the Age of AI" de hace una semana.<div><br></div><div>Si bien creo que no lo hemos abordado institucionalmente (ni sabría cómo hacerlo, aunque parece un tema para PEDECIBA, aunque no únicamente), es claro que va a afectar (está afectando) también a nuestros programas de posgrado y es tema de conversación entre nosotros en los almuerzos, pasillos, et al (y toda comunidad matemática de la galaxia que se precie de tal).<div><div><br class="gmail-Apple-interchange-newline">Saludos</div><div>Nicolás</div><div>----------</div><div><br></div><div><a href="https://cmsa.fas.harvard.edu/aimathphd_summit/">https://cmsa.fas.harvard.edu/aimathphd_summit/</a></div><div><br></div><div>On September 17–18, 2026 a group of 24 mathematicians met at Harvard to grapple with the changing landscape for mathematics PhD programs in the age of AI. We produced recommendations given in the report below. We hope they serve as a starting point for discussions in each department about how to evolve their program. We welcome feedback via email.</div></div></div><div><br></div><div><a href="https://cmsa.fas.harvard.edu/media/2026/09/Summit-on-PhD-Math-Education-in-the-Age-of-AI.pdf">https://cmsa.fas.harvard.edu/media/2026/09/Summit-on-PhD-Math-Education-in-the-Age-of-AI.pdf</a></div><div><br></div></div>