[CCM] una última cosita

Vie Dic 22 14:31:30 -03 2023

Estimados,

Respondiendo a Andrés, dado todo lo expresado del curso, por un tema de
pertinencia podrían si darle 3 créditos.

Aprovecho este mail para contarles que comienzo mi licencia y vuelvo el 22
de enero.

Les deseo felices fiestas y un muy buen comienzo de año!
Natalia

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El jue, 21 dic 2023 a las 19:44, andres abella (<andres en cmat.edu.uy>)
escribió:

> Hola,
>
> dado que le asignan 6 créditos y lo aprovechable es la segunda mitad del
> curso, yo propondría que le validemos 3 créditos, en nivel intermedio (no
> sé qué subárea).
>
> No sé si eso es un problema (darle menos créditos).
>
> Saludos,
>
>
> El jue, 21 dic 2023 a las 10:08, <ivan en cmat.edu.uy> escribió:
>
>> Hola,
>>
>> aquí va el programa.
>>
>> Tiendo a pensar como Andrés al respecto, pero nunca se sabe, capaz que
>> alguine se interesa, y no perdemos nada con dejar abierta la posibilidad.
>>
>> Lo aprovechable es la segunda mitad del curso,
>>
>> Saludos,
>> Iván
>>
>> 20 de diciembre de 2023 19:26, "andres abella" <andres en cmat.edu.uy
>> <andres en cmat.edu.uy?to=%22andres%20abella%22%20%3Candres en cmat.edu.uy%3E>>
>> escribió:
>>
>> Hola,
>> a mí la propuesta me parece interesante, pero es muy tardía y me parece
>> difícil que a algún estudiante nuestro le vaya a interesar un curso
>> intensivo en febrero, que es cuando está preparando sus exámenes.
>> Por otro lado tendríamos que ver el programa, créditos asignados, etc.,
>> para ver cómo se solapa con nuestros cursos (parece haber bastante
>> intersección) y saber cuántos créditos darle. También, dado que lo presentó
>> a los posgrados, hay que saber qué deciden ellos (podríamos terminar dando
>> créditos distintos). Tampoco me queda clara la evaluación:
>> Para las maestrías pensaba en pedir un proyecto final, además del examen
>> práctico y teórico/oral.
>> Un proyecto final lleva tiempo, y supongo que a los nuestros sería solo
>> lo último, pero cuándo sería ese examen, después de que los otros terminen
>> sus proyectos? También me parece medio raro pedir un proyecto final,
>> además del examen práctico y teórico/oral, creo que lo razonable sería
>> pedir una defensa del proyecto, más que las tres cosas.
>> Me parece todo bastante complicado. Si lo hubiese mandado hace tres meses
>> hubiese sido todo mejor.
>> Quizás se podría ver primero si hay interesados, y luego ver cuántos
>> créditos asignarle (por la carga horaria, si no tuviese solapamiento serían
>> unos 5 créditos).
>> Saludos,
>> El mié, 20 dic 2023 a las 9:52, Nacha Pereira (<nachapereiraari en gmail.com>)
>> escribió:
>>
>> Buenas, me parece interesante también. Habría que preguntarle a diego si
>> tiene algún programa o que nos diga mas exactamente qué temas se van a dar,
>> así podemos ver si hay gente interesada en cursarlo.
>> Saludos!
>> On Wed, Dec 20, 2023, 08:41 <ivan en cmat.edu.uy> wrote:
>>
>> Hola,
>>
>> sé que dieron por encerrados los trabajos de la CC de este año, pero
>> surgió un temita que me gustaría comentarles y ver de resolverlo vía mail,
>> sin reuniones.
>>
>>
>> Diego Armentano me mandó el siguiente mensaje (a mí y a la gente de
>> ingeniería):
>>
>>
>> "Les escribo porque voy a dar un curso de matemática para la maestría en
>> economía (FCEA-FCS, Udelar). El curso es intensivo, son 30 horas
>> presenciales en febrero. Adjunto la ficha.
>> Me parece que es un curso interesante para estudiantes avanzados de
>> Matemática y también de las maestrías de Matemática e Ingemat. Hay algunos
>> temas que se solapan con cursos básicos e intermedios de la licenciatura, y
>> el curso de Análisis y Topología de la Ingemat, pero creo que hay contenido
>> dentro del curso que es novedoso y puede estar bueno poder dar algún
>> crédito. En particular porque la orientación del curso será un poco
>> distinta, más enfocado en las aplicaciones y no tanto en las
>> demostraciones. Luego hay temas más novedosos como Optimización estática y
>> en particular optimización y programación dinámica, los cuales al menos en
>> FCien no son tan conocidos (salvo lo que se ve de multiplicadores de
>> Lagrance en Cálculo 2).
>> Para las maestrías pensaba en pedir un proyecto final, además del examen
>> práctico y teórico/oral.
>> Bueno escucho opiniones. Desde FCEA-FCS les pareció interesante el tema
>> de abrir la cancha, y puede ser una linda oportunidad de acercar temas
>> económicos a un publico más matemático/ingenieril. La única restricción es
>> que me pidieron un cupo de a lo sumo 5 estudiantes.
>> Si tienen dudas me escriben. El curso lo terminé de diagramar estos días,
>> por eso la consulta tardía.
>> Si logran darme algún feedback antes de fin de año sería excelente, y más
>> si es positivo"
>>
>>
>> En lo personal, me parece reinteresante. Es una oportunidad para
>> estudiantes que puedan eventualmente tener interés en hacer algo de
>> matemática aplicada. Creo que Rodrigo y Nacha podrían sondear con los
>> estudiantes y traer una opinión, qué les parece?
>>
>> La seguimos,
>> Iván
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>> http://www.cmat.edu.uy/cgi-bin/mailman/listinfo/ccm
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>>
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>> Saludos,
>> Andrés.
>>
>>
>>
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> Andrés.
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